עמנואל בראסאט

עמנואל בראסאט היה פרופסור לפילוסופיה בתיכון, ואז הפך למאמן מורים באוניברסיטת פריז-אנג 'והספק של האקדמיה ורסאי. הוא בעל תואר דוקטור בפילוסופיה מאוניברסיטת פריז-ננטררה, תחת הכותרת הַשׂכָּלָה, למידה וידע : הכשרת רעיונות חינוכיים, מתבצע בניהולו של פרופסור J-M. סלנסקיס. בתחילה הוא למד באוניברסיטאות פריז-פנתון-סורבון ווינסן-סן-דניס. הוא היה התלמיד של R. דניזוט, עמ '. מכרי, ה. באליבר, ס. קופמן, ה. פונטנייי, J-F שפיץ, J-F Lyotard, י. דרידה, א. Badiou. מחקריו התמקדו בפילוסופיות חינוך, האפיסטמולוגיה של תיאוריות למידה והופעתם במהלך המודרניות של פסיכולוגיה והתפתחות של ילדים, עצמה הועברה על ידי מה שמכונה תנועות חינוכיות של חינוך חדש. הוא גם התעניין בפילוסופיה פוליטית, אֶסתֵטִיקָה, לסוציולוגיה ולהיסטוריה של מוסדות חינוך, כמו גם הגנאלוגיה האינטלקטואלית והארכיאולוגיה של הפסיכואנליזה. הוא הוביל כמה ימי עיון ב- CIPH בפריס והיה חבר בוועדת העריכה של הסקירה קיסורה פורסם בתוך ועידה פסיכואנליטית. כיום הוא נשיא האגודה מידות הפסיכואנליזה. בתוכה, הוא מניבה סמינר על יחסי הפילוסופיה והפסיכואנליזה ומתערב באופן קבוע בכנסים השונים שהיא מארגנת כמו גם באלה של La Lysimaque. הוא עבד מספר שנים כפסיכופדגוג ב- CMPP בוויטרי לילדים בקושי בבית הספר.